neljapäev, 13. detsember 2012

Lapsevanemad lasteaias jõulujutte puhumas

Kalli-kalli lasteaiarühmas on detsembrikuus käinud külas kaks tubli isa, kes lastele jõulujutte puhunud. Täna oli külas Marie ja Johanna isa Madis, kes luges juttu jõulumehe puhkusest ning koos meenutati vahvat metsamatka, mille käigus toodi koju kuusepuu. Varem on käinud jõulujuttu lugemas Kenni isa Virgo. Ootame ka teisi lapsevanemaid lugema ja jutustama!

kolmapäev, 5. detsember 2012

ERSO plakatikonkursi "Hans ja Grete" eripreemia

ERSO plakatikonkursil "Hans ja Grete", kuhu esitati 989 plakatit, noppis ühe eripreemiatest meie 1. klassi õpilane Tarmo Luur. Suured tänud Tarmole ja tema juhendajale, õpetaja Merike Kikasele. Pikemalt antud teemast saab lugeda ja vaadata auhinnatud töid: http://www.erso.ee/erso-plakatikonkursi-%E2%80%9Chans-ja-grete%E2%80%9D-voitis-kadleen-leenurm-hiiumaalt-emmaste-pohikooli-v-klassist/

laupäev, 1. detsember 2012

Lastevanemate üldkoosolek

Esmaspäeval, 26. novembril toimus Pikvere lasteaia ja kooli lastevanemate üldkoosolek. Peateemadeks seekord turvalisus ja tervis. Tuleohutusest kodudes rääkis Kose Päästekomando pealik Jaanus Jaago, kõik osalejad said ka ohutusalaseid voldikuid ja materjale. Terviseteemadel esines Raasiku perearst Anna Pristromskaja. Probleemiks on, et kõik lapsed ei söö kodus hommikusööki, mistõttu on esineb kõhuvalusid, langeb õppe tulemuslikkus ning tekivad terviseprobleemid. Doktor Pristromskaja sõnul on parim perekonna eeskuju: kui kogu pere alustab hommikut kiirustamata, kogunedes ühisesse hommikusöögilauda, on kõigil ees stressivabam päev. Kolmas päevakorrapunkt kajastas kevadist lapsevanemate rahuloluuuringut. Kõrgeimad punktid said klassiväline tegevus ja huviringid, samuti koolitoit. Probleemiks peeti keeleõpet. Lapsevanemate arvates on kooli maine hea ja Pikaverre tahetakse oma lapsi õppima saata, sest iga laps saab piisavalt õpetaja tähelepanu ning klassiväline tegevus sisustab koolipäeva kuni kl 16.00- ni. Hea hinnangu osaliseks sai ka kooli õppekeskkond (arvutid, käsitöö jm).